The post-pandemic school. Transforming the crisis into opportunities, between european and national perspectives
Articolo
Data di Pubblicazione:
2021
Abstract:
La pandemia ha messo in luce le criticità già presenti da diversi anni nella nostra scuola. Tuttavia, essa rappresenta anche l’occasione per ridefinire il ruolo dell’istituzione scolastica nella vita sociale e per interrogarci su quali sono le prospettive future del sistema educativo. Il paper ha l’obiettivo di riflettere su come la scuola può trasformare la crisi che sta vivendo in un’opportunità di cambiamento, partendo dall’iniziativa messa in campo dall’UNESCO con il Global Education Coalition e individuando le prospettive per ripensare la scuola post-covid nel nostro Paese, al fine di garantire un’educazione di qualità.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
re-thinking school; crisis; opportunity; quality education; ripensare la scuola; crisi; opportunità; educazione di qualità
Elenco autori:
Nirchi, S
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