L'analisi della pratica didattica: procedura importante nella definizione dell'identità professionale dell'insegnante
Articolo
Data di Pubblicazione:
2013
Abstract:
Il testo esplora i presupposti epistemici che rendono l’analisi delle pratiche educative oltre che una procedura di indagine conoscitiva, una modalità di formazione al pensiero riflessivo.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
pratica didattica
Elenco autori:
Nirchi, S
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