Progettare corsi blended universitari per futuri educatori. Uno studio di caso tra valutazione delle competenze trasversali e di orientamento

Contributo in Atti di convegno
Data di Pubblicazione:
2025
Tipologia CRIS:
4.1 Contributo in Atti di convegno
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unilink.it/handle/20.500.14085/42724
Titolo del libro:
Ricerca, servizi, politiche territoriali pedagogiche Trasformative, innovative, emancipative
Pubblicato in:
SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA
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