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Pubblicazioni
EDUCATION SCIENCES & SOCIETY
Rivista
Codice:
E224955
ISSN:
2284-015X
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (4)
Learning to learn
Articolo
Qualità dell’inclusione e didattica cooperativa. Una R-A in una scuola secondaria di secondo grado pugliese
Articolo
Ridurre il pregiudizio implicito in classe per favorire l’inclusione: un percorso di formazione con gli insegnanti pre-servizio
Articolo
The contribution of technologies to the inclusion of the student whit a visual disability: the “smart stick for blind people”
Articolo
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