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  1. Pubblicazioni

FORM@RE

Rivista
Codice:
E184882
ISSN:
1825-7321
  • Dati Generali

Dati Generali

Pubblicazioni (20)

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Augmented reality and textbooks: systematic review
Articolo
Augmented reality and textbooks: systematic review
Articolo
Connessi a scuola. L’uso dello smartphone e di Internet tra gli adolescenti
Articolo
Correlations among natural language processing indicators and critical thinking sub-dimensions in HiEd students
Articolo
Developing a web App to provide personalized feedback for museum visitors: a pilot research project
Articolo
Docenti e figure specialistiche in rete nelle difficoltà di letto-scrittura
Articolo
Educating for peace for authentic growth and different conflict management
Articolo
Formazione degli insegnanti ed impiego delle tecnologie didattiche per l'inclusione: risultati di ricerca
Articolo
Il ruolo del tutor di tirocinio nella formazione universitaria del docente specializzato
Articolo
Improving personal and social skills through motor activity supported by gaming technology
Articolo
L'ICF-CY per la progettazione inclusiva per gli alunni con DSA
Articolo
Promuovere l’educazione alla pace come pratica di prevenzione inclusiva nella Scuola dell’Infanzia e Primaria
Articolo
Realtà aumentata e libro di testo: analisi della letteratura
Articolo
Ripensare l’inclusione scolastica durante e dopo la pandemia: alcuni spunti di riflessione
Articolo
Road to Critical Thinkingautomatic assessment: a pilot study
Articolo
Strategie didattiche inclusive: le nuove tecnologie nell'ICF-CY
Articolo
Teaching how to study in upper secondary school. Laboratory practices in EBE perspective and school dropout
Articolo
The promotion of the European LifeComp model through the physical activity and sport
Articolo
The effects of distance learning on adolescents’ relationships and emotional well-being
Articolo
The promotion of the European LifeComp model through the physical activity and sport
Articolo
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