Practices, training and skills needs of digital teachers. A comparative research

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2019
Abstract:
Multiconference EMEMITALIA 2019. Learning, Competencies and Human Resources.Foggia, 9-11 September 2019
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
digital innovation; ICT; Eductional Agencies
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unilink.it/handle/20.500.14085/2032
Titolo del libro:
Reports on E-Learning, Media and Education Meetings