Publication Date:
2011
abstract:
L’articolo intende illustrare due esperienze di didattica attiva effettuate in due corsi universitari interamente on line. Oltre alla descrizione dell’impianto didattico di ciascun corso, di stampo costruttivista e collaborativo, vengono proposte prime riflessioni sulle potenzialità di questa impostazione, con l’intenzione di riprendere il discorso dopo un maggior numero di edizioni dei corsi.
Iris type:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
metodologia; tecnologie didattiche; sperimentazione
List of contributors:
Ceccherelli, A; Volterrani, A
Published in: