Tra genere ed ecologia: approcci eco-femministi nelle narrazioni a fumetti per l’infanzia

Chapter
Publication Date:
2025
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
List of contributors:
Handle:
https://iris.unilink.it/handle/20.500.14085/32301
Book title:
La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi