Data di Pubblicazione:
2011
Abstract:
Questo studio intende indagare le contraddizioni presenti nell'attuale concetto di educazione, soffermandosi sulle implicazioni didattiche che i formatori devono quotidianamente affrontare nei vari contesti educativi, e in special modo in quelli istituzionali (scuola e università).
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Elenco autori:
Ceccherelli, Alessio
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