Publication Date:
2014
abstract:
Il saggio affronta alcune problematiche relative ai "BES" nella particolare fase evolutiva della scuola dell'infanzia, sottolineando il fondamentale ruolo esercitato da tale istituzione educativa in termini di azione preventiva e di individuazione precoce delle peculiarità di ogni bambino e di ogni bambina.
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
List of contributors:
Montanari, Mirca
Book title:
Pedagogia speciale e "BES". Spunti per una riflessione critica verso la scuola inclusiva