Il rapporto tra Accademie, Scuole di teatro e Università nella formazione teatrale del Secondo Novecento

analisi delle metodologie di formazione dell’attore: ricognizione sulle realtà del- le accademie, dei centri di formazione e delle università per indagare le strategie messe in atto al fine di coniugare l’aspetto teorico e pratico della formazione;