Towards inclusive teacher education: qualification pathways in Italy

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2025
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.unilink.it/handle/20.500.14085/50121
Titolo del libro:
Miradas contemporáneas sobre la educación: investigaciones, experiencias y reflexiones