Eco Gender Gap in Animated Films: Real and Fictional Gender-based Differences in Environmental Sensitivity
Articolo
Data di Pubblicazione:
2022
Abstract:
“Eco Gender Gap in Animated Films: Real and Fictional Gender-based Differences in Environmental Sensitivity”, in Formazione & Insegnamento, vol. 20, n. 1, 2022, pp. 603-611.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
ecologia; narrazioni infanzia; genere
Elenco autori:
Forni, Dalila
Link alla scheda completa:
Pubblicato in: