Per una fenomenologia del giuoco

Il contributo presenta una lettura sul giuoco volta ad integrare il contributo dei Classici della pedagogia con le considerazioni più recenti emerse nel panorama delle neuroscienze. Parlare di 'fenomenologia del giuoco' significa partire da ciò che del giuoco come libera espressione può essere osservato, per poi coglierne i tratti più autentici che attingono alla dimensione spirituale, ricordata da Froebel e Maria Montessori in primis, e alla dimensione neurologica (cognitiva, affettiva, relazionale, motoria, corporea, ecc.) esplorata dalle ricerche scientifiche.