Data di Pubblicazione:
2004
Abstract:
I paradigmi fondamentali della didattica dal punto di vista epistemologico e professionale. L'origine del cognitivismo, la prima e la seconda rivoluzione cognitiva, il modello computazionale ed il modello culturalista. Il neo-cognitivismo, le neuro-sceinze e le scienze cognitive, lo specifico della cognition. I concetti, la concettualizzazione e la didattica per concetti. La didattica come teoria della cultura. Gli strumenti euristici. Gli stili di pensiero. La metacognizione, didattica metacognitiva e programmi metacognitivi. La didattica narrativa. La teoria della mente e la didattica
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
cognitivismo; stili di pensiero; strumenti euristici; scienze cognitive; concetti e didattica; paradigmi e didattica; epistemologia e professioni
Elenco autori:
Crispiani, Piero
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