Historical-educational Memory in Teachers’ Training to Promote an Equal and Inclusive Culture
Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2024
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Forni, Dalila; Dello Preite, Francesca
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Titolo del libro:
Public History in Teacher Education. A Dialogue with Many Voices