Data di Pubblicazione:
2011
Abstract:
La letteratura pedagogica ci ha insegnato nel tempo che non c’è apprendimento senza emozione e anche quando l’insegnamento viene veicolato attraverso le nuove tecnologie ci si aspetta che la sfera emotivo-motivazionale continui ad essere stimolata.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
emozione-motivazione-didattica e-learning
Elenco autori:
Nirchi, S
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