The self-evaluation of school and input variables: a students focus

Articolo
Data di Pubblicazione:
2016
Abstract:
Il presente contributo affronta il tema dell'autovalutazione d'istituto approfondendo gli aspetti legati
ad alcune variabili di input legate agli studenti.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
self-evaluation school; input variables; students; autovalutazione d’istituto; variabili di input; studenti.
Elenco autori:
Link alla scheda completa:
https://iris.unilink.it/handle/20.500.14085/3622
Pubblicato in:
Q-TIMES WEBMAGAZINE
Journal