Data di Pubblicazione:
2024
Abstract:
La didattica inclusiva rappresenta un fattore di protezione evidente nel riconoscimento e/o della riduzione delle barriere, nella prevenzione di pregiudizi e consuetudini di pensiero cristallizzateche possono gravare sulla comprensione delle differenze stesse, incluse le condizioni degli alunni con bisogni speciali, e nell’opportunità di arginare il proliferare di comportamenti respingenti, escludenti,persino violenti, nei confronti delle differenze e delle diversità .
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Montanari, Mirca
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Titolo del libro:
Educare in tempi di odio e violenza. Sfide pedagogiche e istituzionali