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  1. Pubblicazioni

Youth social inclusion and refugees integration through dance-based interventions - you dance”: an exploratory research

Articolo
Data di Pubblicazione:
2025
Abstract:
Il contributo si pone l’obiettivo di esporre i risultati di una ricercaesplorativa condotta nell’anno 2024-2025 nell’ambito del progettoErasmus+ Youth social inclusion and refugees integration through dancebased interventions - YOU DANCE. Gli studi mostrano come la danza possadivenire una forma di narrazione personale traducibile nel corpo (Gallese,2011), capace di stimolare l’attenzione e il flow (Hefferon & Ollis, 2006),la comunicazione non verbale (Kaeppler, 1981), l’immaginazione e leemozioni grazie all’attivazione dei processi neurofisiologici chedeterminano la risposta emotiva (Gallese et al., 2009). Danzare aumentala consapevolezza sia del proprio corpo sia dei propri stati emotivi,motivazioni e intenzioni, aspetto questo che la rende un dispositivo ingrado di stimolare una migliore self-intimation nonché la coesione sociale(Gomez & Danuser, 2007). Attraverso un approccio quali-quantitativo, laricerca ha indagato il ruolo delle attività corporeo-motorie dance-basednel favorire i processi di inclusione sociale e culturale dei giovani,soprattutto rifugiati.
Tipologia CRIS:
1.1 Articolo in rivista
Keywords:
dance; training; inclusion; quali-quantitative approach
Elenco autori:
Natalini, Alessandra; Paolo Salemme, Francesco; Aruta, Luigi
Autori di Ateneo:
NATALINI ALESSANDRA
Link alla scheda completa:
https://iris.unilink.it/handle/20.500.14085/51953
Pubblicato in:
GIORNALE ITALIANO DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE, SPORT E DIDATTICA INCLUSIVA
Journal
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