Fragilità dell’io e vulnerabilità delle masse nell’ecosistema onlife. Una prospettiva interdisciplinare tra cognizione incarnata, mente estesa e pratiche educative

Il contributo propone una riflessione teorica interdisciplinare sul rapporto tra fragilità dell’io e vulnerabilità delle masse nell’attuale scenario di disgregazione sociale, assumendo come riferimento le crowd disasters contemporanee. L’analisi, fondata su una prospettiva biopsicosociale, integra scienze cognitive, filosofia della mente, sociologia e pedagogia per interpretare tali fenomeni come esiti emergenti di ecosistemi cognitivi e tecnologici complessi, piuttosto che come deficit individuali. In questo quadro, la fragilità dell’io viene riletta in relazione a processi di disincarnazione dell’esperienza e frammentazione attentiva, mentre la vulnerabilità collettiva è ricondotta alla crisi della dimensione comunitaria e all’esternalizzazione dei processi decisionali. Il contributo, nelle sue conclusioni, prova a delineare possibili riconfigurazioni dei dispositivi educativi in chiave embodied, relazionale e inclusiva.