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  1. Pubblicazioni

Q-TIMES WEBMAGAZINE

Rivista
Codice:
E204803
ISSN:
2038-3282
  • Dati Generali

Dati Generali

Pubblicazioni (112)

  • ascendente
  • decrescente
A lezione con Alexa e Siri: assistenti personali intelligenti per lo studio e l’apprendimento
Articolo
A scuola non uno di meno
Articolo
Ambienti digitali e Performing arts nell’istruzione scolastica
Articolo
Ambienti digitali e beni artistico-culturali. Per un’educazione sostenibile
Articolo
Ascoltare per Comunicare. Per una relazione educativa plurale, interculturale e incarnata
Articolo
Attitudine musicale e bisogni educativi speciali nella scuola dell’infanzia inclusiva. Dati da una ricerca nazionale
Articolo
Combining Gamification and Flipped Classroom to improve students' engagement in Higher Education
Articolo
Designing MOOCs for Creative Industries professionals. The E+ DigiCulture project experience / Progettare MOOCs per professionisti dell’Industria Creativa. L’esperienza del progetto E+ DigiCulture
Articolo
Digital tools to combat educational poverty: examples of best practices. I Tools digitali per contrastare la povertà educativa: esempi di buone pratiche
Articolo
Ecosistemi educativi intelligenti e trasformazione digitale dell’istruzione urbana: un’analisi sulle pratiche didattiche e le tecnologie emergenti nelle scuole italiane
Articolo
Editoriale, QTimes un anno dopo
Articolo
Editoriale: La rivista telematica Q-Times
Articolo
Editoriale: Lo sfogliabile: evoluzione mediamorfica
Articolo
Editoriale: Per guardarsi intorno: Spazio a …
Articolo
Editoriale: Tempo di bilanci
Articolo
EduPuntoZero: buona pratica di innovazione digitale a sostegno della formazione scolastica
Articolo
Educare come principio sociale: inclusione, emozioni e competenze
Articolo
Educare secondo i principi della persona in una società digitale
Articolo
Educating in Artificial intelligence. The use of robot in the field of didactics through labs
Articolo
Education about Sustainability. School and University in the 2030 perspective
Articolo
Educational poverty and digital divide: school-parents communication in disadvantages family contexts
Articolo
Educazione emotiva e corporeità
Articolo
Evaluating the school-family relationship during distance teaching and learning (DaD). Same results emerged from parents questionnaire
Articolo
Fascist schooling and education in the Ionian Land. La scuola e l'educazione fascista in Terra Jonica
Articolo
Fattori di contesto e pratica professionale: un’indagine qualitativa sui docenti neo-immessi e senior di scuola primaria
Articolo
Formare nello spazio della rete
Articolo
Formazione elearning e percorsi modulari
Recensione
Formazione iniziale e inclusione scolastica. Quali competenze per gli insegnanti di sostegno?
Articolo
Formazione iniziale e inclusione scolastica. Quali competenze per gli insegnanti di sostegno?
Articolo
From the traditional "Salles d'Asile" to Pauline Kergomard's new preschool. Dalla tradizionale “Salles d'Asile” alla nuova scuola materna di Pauline Kergomard
Articolo
Gamification and game-based learning in higher education: a case study about teachers’ expectations
Articolo
I risultati dell'indagine TALIS 2013 letti nell'ottica del sostegno alla professionalità degli insegnanti
Articolo
I volti delle “emozioni” nella formazione e-learning. Parte prima
Articolo
Il dialogo continua. Voci dal territorio
Articolo
Il leader tra emozioni e creatività in un contesto di organizzazione efficace
Articolo
Il miraggio del merito
Articolo
Il modello educativo "inclusivo" ante litteram di Janusz Korczak
Articolo
Il nuovo PEI per l’inclusione tra sfide e opportunità
Articolo
Il paradigma neuro e le tensioni epistemologiche della pedagogia e della didattica
Articolo
Il peer mentoring all’università. La voce dei mentori
Articolo
Il percorso emotivo-motivazionale nella didattica e-learning
Articolo
Il progetto NEAR – Network for Empowerment Autonomy and Resilience. Pratiche di accoglienza e inclusione sociale dei minori stranieri non accompagnati
Articolo
Il ruolo del Dirigente scolastico nella promozione delle competenze digitali inclusive
Articolo
Inclusione e post-pandemia: spunti per una rilettura del pensiero di bell hooks
Articolo
Instructional method of Problem Based Learning
Articolo
Intelligenza artificiale e nuove prospettive di ricerca pedagogica
Articolo
L'Italia alle prese con il modello unico delle competenze
Articolo
L'analisi della pratica didattica: procedura importante nella definizione dell'identità professionale dell'insegnante
Articolo
L'apprendimento attraverso la narrazione: dal Once upon a time al Digital Storytelling
Articolo
L'etica per una nuova professione docente
Articolo
La didattica accende le luci alle LIM: nuovo strumento di apprendimento
Articolo
La nuova socialità attraverso il web,
Articolo
La professione insegnante in bilico tra malessere e voglia di resistere
Articolo
La scuola durante l'emergenza Covid-19. Primi risultati di un'indagine sulla Didattica a distanza (DaD)
Articolo
La strada per le competenze: un percorso tutt'altro che facile
Articolo
Le competenze chiave nella scuola modello DADA (Didattiche per Ambienti Di Apprendimento): uno studio di caso
Articolo
Le emozioni come ponte tra le competenze non cognitive e l’apprendimento
Articolo
Learning in the 21st century: the digital challenge for teacher
Articolo
Lo sviluppo tecnologico tra dimensione sociale e nuovo rischio
Articolo
L’effetto del coinvolgimento dei genitori sulla motivazione ad apprendere e sul benessere degli studenti
Articolo
L’intelligenza tra identità e diversità
Articolo
Mappe mentali e radiant thinking per apprendere
Articolo
Michel Foucault and the socio-pedagogical perspective of madness and governamentality
Articolo
Multicultura ed intercultura come paradigmi pedagogici
Articolo
NEET and Educational Poverty: Gamification as a tool for prevention and inclusion/NEET e Povertà Educativa: la Gamification come strumento di prevenzione e inclusion
Articolo
Narrazione, regole e relazioni: i giochi di ruolo da tavolocome catalizzatori delle dinamiche sociali
Articolo
Opportunità educative e diritti in tempo di pandemia
Articolo
Orientamento scolastico: strategia necessaria per progettare le proprie scelte
Articolo
Orientation and transition into university courses”
Articolo
Paideia, scuola, pandemia, educazione civica: riflessioni e intrecci in ottica inclusiva
Articolo
Pedagogia e Neuroscienze: l’incontro creativo con l’educazione
Articolo
Pedagogy of Work: historical reference coordinates
Articolo
Pellegrini S. (2024), Biopedagogy and Artificial Intelligence. New inclusive scenarios for precision pedagogy/Biopedagogia e Intelligenza Artificiale. Nuovi scenari inclusivi per la pedagogia di precisione.
Articolo
Presentazione Editors
Abstract
Promote reading at an early age through dialogue reading
Articolo
Promoting educational inclusion through accessible technology and Universal Design for Learning
Articolo
Promuovere l'inclusione scolastica attraverso tecnologie accessibili e l'Universal Design for Learning
Articolo
Promuovere l’inclusione attraverso il “contatto a distanza”: il progetto Yesterday-Today-Tomorrow ai tempi dell’emergenza sanitaria
Articolo
Quale progettazione didattica per promuovere l’inclusione degli studenti con Disturbi Specifici dell’apprendimento: il punto di vista degli insegnanti
Articolo
Quale progettazione didattica per promuovere l’inclusione degli studenti con Disturbi Specifici dell’apprendimento: il punto di vista degli insegnanti
Articolo
Quality management in education system
Articolo
Recensione su: “Persone, organizzazioni, lavori
Recensione
Research and studies on the development of soft-skills.New educational changes
Articolo
Rethinking schools with a view to change without losing sight of past examples: the importance of the book. Ripensare la scuola nell'ottica del cambiamento senza perdere di vista gli esempi del passato: l'importanza del libro
Articolo
Riconoscere l'Altro a scuola: il caso dei migranti
Articolo
Scegliere la scuola durante il Covid-19: il sito web della scuola per l’orientamento scolastico
Articolo
Schools and territory: between network and community
Articolo
Social and training needs for the emancipation of migrant women in Second Language courses
Articolo
Social network e Educazione: una convivenza possibile
Articolo
Soft skills and serious games in remote work environments: a survey of SaaS digital entrepreneurs
Articolo
Strategie di resilienza degli insegnanti durante il lockdown dovuto al Covid-19
Articolo
Strategie didattiche: l’inclusione nell’età della globalizzazione
Articolo
Strategies of Virtual reality and Experential Learning for innovative teaching
Articolo
Studi pedagogici e sviluppo emozionale
Articolo
The European Union and the Strategy for the Rights of Persons with Disabilities L’Unione Europea e la Strategia per i diritti delle persone con disabilità
Articolo
The Schools Organization between the territory and the value of network
Articolo
The University and the Open learning challenge: the innovation of Mooc –Massive Open Online Courses
Articolo
The culture of sustainability in schools: old and new pedagogical paradigms
Articolo
The educational power of fairy tales to recognize, recognize and deal with emotions. A field research. Il potere educativo delle favole e delle fiabe per riconoscere, comprendere e affrontare le emozioni. Una ricerca sul campo
Articolo
The historical development of the Didactic Transposition concept in curricular project of disciplinary knowledges
Articolo
The pedagogical echo of the Prior of Barbiana in the complexity of today's school. L'eco pedagogico del Priore di Barbiana nella complessità della scuola odierna
Articolo
The post-pandemic school. Transforming the crisis into opportunities, between european and national perspectives
Articolo
The promotion of reading at an early age in the family environment
Articolo
The role of narrative in educational gamification. Findings from a case study
Articolo
The self-evaluation of school and input variables: a students focus
Articolo
The theoretical evolution of self-direction in learning
Articolo
Università e sviluppo territoriale
Articolo
Università: riforma con assenze importanti, progetto e visione
Articolo
Using Social Networks at school. A case study
Articolo
Verificare la reading literacy degli allievi attraverso nuovi approcci: il modello di Costruzione e Integrazione
Articolo
Verso una comunità educante
Articolo
Welfare and empowerment community Benessere e emancipazione della comunità
Articolo
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